पर्यटन से फर्क पड़ सकता है, और ग्रेग बाकुन्ज़ी से रिवरॉक रवांडा रवांडा शैली के दृष्टिकोण को पर्यटन और आगंतुकों को शामिल करने वाली शिक्षा के माध्यम से गरीबी में कमी लाने के उदाहरण के रूप में दिखा रहा है।
संयुक्त राष्ट्र ने स्थिरता को "भविष्य की पीढ़ियों की अपनी जरूरतों को पूरा करने की क्षमता से समझौता किए बिना वर्तमान की जरूरतों को पूरा करने" के रूप में परिभाषित किया।
पिछले दशक ने यूनेस्को की अगुवाई में ईएसडी (सतत विकास के लिए शिक्षा) को बढ़ावा देने के लिए दुनिया भर में प्रयास देखा है जो सामाजिक, पारिस्थितिक और आर्थिक व्यवहार्यता और कल्याण सुनिश्चित करता है।
हैबिटेट फॉर ह्यूमैनिटी वेबसाइट में छपे एक लेख के अनुसार, सोशल प्रोग्रेस इंडेक्स और ह्यूमन डेवलपमेंट इंडेक्स सहित विभिन्न वैश्विक सूचकांक बताते हैं कि उप-सहारा अफ्रीका और दक्षिण एशिया में कम शैक्षिक प्राप्ति सबसे अधिक व्यापक है। उप-सहारा अफ्रीकी देश अक्सर अस्थिर अर्थव्यवस्थाओं के साथ-साथ सूखे से पीड़ित होते हैं जो शैक्षिक संकट और गरीबी के स्तर को और खराब करते हैं।
रवांडा में, भले ही सरकार ने शिक्षा को सस्ती बनाने का प्रयास किया है, फिर भी, कुछ बच्चे, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में स्कूल जाने में असमर्थ हैं क्योंकि उनके परिवार गरीबी जैसी विभिन्न चुनौतियों का सामना करते हैं। इसलिए, कई बच्चों के पास उन्हें प्रभावी ढंग से सीखने के लिए शैक्षिक सामग्री नहीं होती है।
रवांडा से Redrock Initiraive
यह इस संबंध में है कि निजी क्षेत्र के खिलाड़ियों और संगठनों जैसे कि रेड रॉक्स रवांडा ने अपने एक कार्यक्रम के माध्यम से, रेड रॉक्स इनिशिएटिव्स फॉर सस्टेनेबल डेवलपमेंट ने इस अंतर को भरने के लिए कदम बढ़ाया है।
इस कार्यक्रम के माध्यम से, रेड रॉक्स स्थानीय युवाओं और महिलाओं को पढ़ाने के लिए स्वयंसेवकों की एक टीम को शामिल करते हैं, जो स्कूल जाने में असमर्थ थे, और इसलिए उन्हें निरक्षरता से बाधित किया जाता है, उन्हें ज्यादातर अंग्रेजी भाषा सिखाने के लिए ताकि वे आगंतुकों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद कर सकें।
रेड रॉक्स कल्चरल सेंटर, जहाँ यह पहल की जाती है, मुसांज़े जिला है, जो रवांडा में पर्यटन का केंद्र है। इसलिए, कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य इन युवाओं को अंग्रेजी कौशल सिखाना है ताकि वे पर्यटकों के साथ बातचीत कर सकें।
महिलाएं और युवा हस्तकला जैसे उत्पादों को बेचने में शामिल हैं और यह प्रभावी संचार के माध्यम से है कि वे उन पर्यटकों के साथ जुड़ सकते हैं जो स्थानीय आकर्षण स्थलों पर जाते हैं। स्थानीय लोग अपने जीवन स्तर को ऊपर उठाने में सक्षम हैं और हमारे पार्कों के आसपास संरक्षण में मदद करते हैं।
स्थानीय लोगों को विदेशी अंतरराष्ट्रीय भाषाओं, हाउसकीपिंग, क्षमता निर्माण, एक अंतरराष्ट्रीय वास्तुकला, आधुनिक खेती की तकनीक और पर्यावरण और इसके संरक्षण और अन्य कौशल के बारे में जानने में मदद मिलती है जो उनके जीवन स्तर को बढ़ा सकते हैं।
लेकिन यह अंत नहीं है। कार्यक्रम का एक अन्य प्रमुख मिशन पेशेवरों, शिक्षकों, शिक्षकों और संरक्षणवादियों को संरक्षण के लिए आमंत्रित करना है, विशेष रूप से राष्ट्रीय उद्यानों के आसपास संरक्षण पर स्थानीय लोगों को शिक्षित करना।
रेड रॉक्स रवांडा के संस्थापक और कार्यक्रम के सूत्रधार ग्रेग बाकानुजी कहते हैं, "हमारा मानना है कि रेड रॉक्स द्वारा शुरू की गई टिकाऊ शिक्षा कार्यक्रम अंततः सामुदायिक विकास के लिए जा रहा है, लेकिन पर्यावरण संरक्षण भी।"
वह कहते हैं कि वे उम्मीद भी करते हैं कि वे बेहद गरीब परिवारों से आने वाले बच्चों को शिक्षित कर सकें।
“इन बच्चों को बाकी लोगों की तरह ही शिक्षा की ज़रूरत है। इस युग में, सभी के लिए शिक्षा को प्राथमिकता दी जानी चाहिए और हर किसी को क्षमता के साथ उन बच्चों की सहायता करने की जिम्मेदारी लेनी चाहिए जो विभिन्न चुनौतियों के कारण स्कूल जाने में सक्षम नहीं हैं।
रेड रॉक्स सस्टेनेबल एजुकेशन प्रोग्राम का मानना है कि यह शिक्षा के माध्यम से है कि हम गरीबी और आशाहीन परिश्रम के दायरे को तोड़ सकते हैं जो ग्रामीण क्षेत्र में कई परिवारों को प्रभावित करते हैं, विशेषकर न्याकिनामा गांव में जब केंद्र स्थित होता है।
संपर्क ग्रेग Bakunzi: [ईमेल संरक्षित]
अधिक जानकारी: और www.redrocksrwanda.com
